PROschoolКейс школы

У каждого учителя —личный наставник.У школы — точка опорыв данных.

Кейс школы PROschool: как автоматический разбор уроков стал ежедневной нормой — без давления на учителей и перегрузки методиста.

Смотреть демо
0ч

уходило у методиста на разбор одного урока

0%

уроков получают честную обратную связь

0%

точность аналитики на горизонте 10 уроков

0

связанных профиля: учитель, ученик, класс, школа

Школа, в которой это случилось

PROschool — офлайн‑школа, где живой учитель важнее платформы. Поэтому им и понадобился ИИ-методист.

С 2021 года PROschool — частная общеобразовательная школа полного дня в Новосибирске. Малые классы с 1-го по 11‑й, кураторы, психолого-логопедическая служба, профориентация и фокус на мягких навыках. Школа, в которой ребёнок остаётся ребёнком, а учитель помогает раскрыться.

Здание PROschool в Новосибирске
PROschoolНовосибирск · Обская 48/1
с 2021
учат офлайн

Своё здание в Новосибирске. Школа полного дня с 8:00 до 19:00.

1–11
классы

Малые классы, кураторы у каждой параллели, лицензия на образовательную деятельность.

6 этажей
своя инфраструктура

Спортзал, актовый зал, студия звукозаписи, оборудованные кабинеты физики и химии, столовая, библиотека.

Коммуникация и лидерство
отдельной программой

Авторский курс по развитию личностных качеств и эмоционального интеллекта.

Когда школа строится на качествах каждого учителя, методист упирается в потолок: вручную невозможно поддержать всех. Именно поэтому PROschool позвали нас.

История начинается с мечты

Это была наша мечта — школа, в которой у каждого ребёнка есть невидимый ассистент, который растёт вместе с ним. Артефакт превратил её в инструмент, который мы открываем каждое утро.
Майя Высотина
директор PROschool
Дарья Ельсукова
директор по персоналу
Майя Высотина и Дарья Ельсукова

01 — Контекст

Успевали главное. Но охватить каждый урок было невозможно.

До Артефакта аналитика уроков в PROschool держалась на ручном труде методиста. Этого хватало на самое важное — но хотелось разбирать каждый урок.

Готовых решений не существовало. Сторонние продукты не подошли — другая методика, другие ценности. Разработать своё не хватало ресурсов. Так начался Артефакт.

02 — Что мы построили вместе

Один урок — пять взглядов

Учитель ведёт урок как обычно. Артефакт получает запись и возвращает развёрнутый разбор — с цитатами, сильными моментами и рекомендациями к следующему занятию. Это не оценка, которая спущена сверху.

Растёт с каждым новым уроком

Персональный разбор каждого урока

Динамика по неделям, повторяющиеся паттерны, сильные стороны, точки роста. Не критика — конкретные инструменты для следующих занятий.

Ершов Николай Викторович

Окруж. мир·3 апр. 2026 г. — 7 апр. 2026 г.

Николай — эксперт-методист с глубоким знанием предмета и умением адаптировать сложные научные концепции для младших школьников. Его уроки отличаются высокой плотностью, логичностью и богатым визуальным наполнением. Основной вектор развития — переход от авторитарных методов управления дисциплиной к техникам позитивного подкрепления.

85%Итоговый балл
10
Уроков за неделю
87
Средний балл
+8
Рост за месяц

Динамика оценок

25507510003.0403.0406.0407.0407.04

Компетенции

ПредметПсих.-пед.Коммуник.Управл.Иннов.

Сильные стороны

  • Сократические вопросы вытягивают ответ из ученика, а не диктуют его.
  • Аналогии «домашнего масштаба» — сложные темы сразу ложатся в опыт детей.
  • Чёткая структура урока: цель — разбор — практика — рефлексия — за 40 минут.
  • Поддерживает ошибки и выводит их в обсуждение — психологическая безопасность 4/5.

Точки роста

  • В первые 10 минут переход на громкость вместо смены формата — фоновый шум держится дольше нужного.
  • Затянутые лекционные блоки 8–10 минут без интерактива — внимание у трёх учеников проседает.
  • «Кто шумит — тот не работает» — авторитарная формулировка вместо нейтральной нормы.

Конкретные инструменты на следующий урок

  1. 01
    Тихий старт

    Короткое задание на доске на 2–3 минуты в самом начале — класс входит в учебный режим без громких призывов.

  2. 02
    Смена формата каждые 7 минут

    После 7 минут лекции — 1 минута парной сверки или вопрос «соседу». Удерживает внимание на длинных блоках.

  3. 03
    Норма вместо оценки

    «У нас правило: один говорит — остальные слушают» вместо «кто шумит — тот не работает». Сохраняет авторитет без давления.

03 — Внедрение

Запускались постепенно: сначала добровольцы, потом — вся школа

Первыми подключились учителя, которым самим было интересно. Они разобрались сами — и стали проводниками для коллег.

01

Группа лидеров

5–7 учителей с открытым отношением к технологиям. Отдельный канал поддержки, право задавать вопросы напрямую команде продукта и влиять на то, как Артефакт видит урок.

02

Демо для коллег

Лидеры сами рассказали остальным, что увидели. Не «нам спустили сверху», а «смотри, что я нашла в своём же уроке».

03

Доступ всем

Каждый учитель видит свои разборы, может комментировать оценки и спорить с системой.

Эмоциональная кривая педсостава

Этап 1

Тревога

Сначала непривычно: разбор приходит на каждый урок. Помогла прозрачность — учителя сразу получили доступ ко всем результатам, без фильтра.

Этап 2

Любопытство

Когда появились первые разборы — учителя сами начали показывать отчёты друг другу, сравнивать наблюдения ИИ со своим ощущением от урока.

Этап 3

Юмор и принятие

Появились мемы, скриншоты, общий чат с инсайтами. Сопротивление растворилось — Артефакт стал для команды своим.

Из учительской

Слова, которые мы не выдумали

Артефакт работает не для слайдов и метрик — а для людей, которые проводят уроки каждый день. Вот что они говорят, когда никто не диктует.

Посмотрели отчёты по урокам — анализ очень классный, формулировки максимально корректные, рекомендации отличные, без лишней воды, всё по делу, чётко и структурировано.
Виктор Бородин
Виктор Бородин
учитель химии
Анна Картавых
Мы утром приходим и первым делом смотрим, у кого какие оценки.
Анна Картавых
учитель математики
Софья Терехова
Сначала откладывала открыть свой первый разбор — думала, найду там список ошибок. Открыла — а это просто разговор о моём уроке. Теперь смотрю на каждый.
Софья Терехова
учитель русского языка
Светлана Юденкова
Согласна со всем разбором — и с сильными местами, и с тем, где есть куда расти. Это и хочется получать от обратной связи.
Светлана Юденкова
учитель математики
Александр Бодров
Готовиться к уроку теперь начинаю с того, что перечитываю разбор предыдущего. Привычка новая — и хорошая.
Александр Бодров
учитель физики, технологии

04 — Результаты

Школа впервые увидела себя целиком — и приняла новые решения

Внедрение ещё идёт, но первые недели уже дали измеримые результаты.

85–90%
точность аналитики

Подтверждается на серии из 10 уроков одного учителя.

×40
охват уроков

Раньше по 5 уроков на методиста в неделю, теперь — все уроки всех учителей.

минуты
вместо 2–3 часов

Каждый разбор готов к следующему уроку.

Учитель

Подсказки, которые сработали в классе

Учитель готовится к новым занятиям по рекомендациям Артефакта. Лучший результат — реакция класса, а не балл от системы.

Родители

Честный отчёт в моменте

Если оценки начинают снижаться, это видно сразу. Учитель, родитель и ученик могут быстро это исправить — маленькая просадка не станет дырой в четверти.

05 — Куда мы движемся

От аналитики уроков к аналитике школы

Артефакт уже стал ежедневным инструментом педсостава. Дальше — система, в которой данные об ученике, учителе и классе связаны между собой.

Диалог с ИИ

Учитель, ученик или родитель могут задать системе уточняющий вопрос и получить персональный ответ — а не только статичный отчёт.

Поведенческие и психологические данные

Социометрия, психологические профили, собранные кейсы — для глубокого понимания личности ребёнка.

Сигнал до выгорания

Аналитика подскажет, когда педагогу нужна разгрузка или менторская помощь — раньше, чем усталость станет выгоранием.

Подбор учителей под класс

Сопоставление психотипа класса и стиля педагога — рекомендации по нагрузке и подбору пар «учитель × класс».

Цифровое портфолио ученика

Все годы обучения, все уроки, все рекомендации — единая история роста ребёнка, объективная и доступная.

Подход учителя — часть данных

ИИ учится распознавать индивидуальный стиль — например, осознанную строгость как метод — и не штрафовать за то, что хорошо работает.

Хотите так же?

Покажем Артефакт на ваших уроках за 3 дня

Подключим пилот, разберём 5–10 записей и покажем первый отчёт по учителю.

Смотреть демо

или напишите нам на hello@artefact.vision · +7 925 819-95-06